У міському практичному  семінарі «Стратегія подолання суїцидальних тенденцій» (лектор Назаревич Вікторія Олександрівна) брали участь практичний психолог Латиш Олеся та соціальний педагог Топіха Вікторія.

29 жовтня, перший день осінніх канікул вчителі іноземної мови Журба А.О., Рева Т.О., Герасім Н.А. та Долгополова Н.В. присвятили професійному зростанню і стали учасниками семінару від міжнародного освітньо - методичного центру «DinternalEducation» на тему: “EfficientLessonPlanning: InstantTeachingToolsforYear1”, збагатили свої знання та навички щодо ефективного планування уроків для першачків, дізналися багато нових навчальних ігор, методику їх проведення та багато іншого, а також отримали сертифікати учасників.

 Дякуємо нашим партнерам за співпрацю!

З 22 по 26 жовтня відбулася  соціально-психологічна акція «Стоп Булінг» з метою профілактики та протидії булінгу в освітньому середовищі. Для учнів та педагогів школи пропонувалося розмістити свою мрію на «Дереві мрій», скинути свій негатив до скрині “Пожирач негативу» та написати листа до психолога.

Підготували та провели соціально-психологічну акцію «Стоп Булінг» практичний психолог Латиш Олеся та соціальний педагог Топіха Вікторія.

25 жовтня  було організовано та проведено цікаву екскурсію «Дива науки» з відвідуванням Музею популярної науки і техніки «Експериментаніум» для учнів  3-Б класу (кл.кер. Лобода С.В.).

Патріотичний вишкіл – гра «Козак – Квест»

20 жовтня у Парку Партизанської слави відбувся патріотичний вишкіл-гра «Козак-Квест» - командні спортивно- патріотичні змагання, спрямовані на виховання у молоді патріотизму, волі до перемоги, залучення її до здорового способу життя та поглиблення знань з історії України, українського козацтва.  

Серед учасників – збірна школи: Дем’янчук Вікторія, Шемет Ольга, Масльонкіна Анна, Талмач Даніїл, Майкут Юлія, Бобошко Андрій, Дегтяр Даніїл, Гусакова Анастасія, Шевченко Євгеній, Духніч Дмитро, Писанко Олексій.

Хоча призове місце не посіли, школярі  отримали велике задоволення від участі у змаганнях.

Зустріч із поліцейськими

19 жовтня відбулася зустріч учнів 2-Г та 4-Г класів зі шкільним поліцейським Сідельниковою Луїзою Олексіївною. Діти довідалися як правильно поводитися на вулиці з незнайомими людьми, як уникати небажаних ситуацій тощо. Під час зустрічі діти задавали численні запитання, на котрі отримали відповіді.

24 жовтня відбувся районний етап міського конкурсу «Юніор-турнір», де була представлена команда наших учнів у складі: Івочки Іллі,  6-А; Барабанової Алєксандри, 6-А; Джаваншира Олександра, 7-А; Кикотя Захара, 7-А; Коваль Олександри, 6-А; Романенка Даніїла, 7-Г; Самсоненко Дарії, 7-Г (кер. Копилова С.В., вчитель історії).

Вітаємо з ІІІ місцем!

17 жовтня відбувся районний етап міського конкурсу  “Інтелект-турнір”. Оновлена шкільна команда «Фенікс-2» у складі: Пономаренко Наталії, 8-В; Зозулі Анни, 9-В; Шляхової Катерини, 9-В; Ліпчанського Ентоні, 9-Б; Товстої Євгенії, 8-А; Соловей Ангеліни, 8-В; Дуба Івана, 8-В, показали непоганий результат серед 21 команди Дарницького району.

11-12 жовтня вчитель фізкультури Кузнєцов В.Ю. та вчитель історії Коновальчук В.Ю. брали участь у районному  семінарі-практикумі для керівників шкільних роїв на тему: «Організаційно – методичні аспекти та навчально-виховні компоненти підготовки шкільних роїв до участі у Всеукраїнській дитячо – юнацькій військово – патріотичній грі «Сокіл» («Джура»).Інші фото

Вітаємо вчителів, які в інтелектуальному конкурсі посіли І місце!

09 жовтня для учнів 1-х класів практичним психологом Латиш О.О. було проведено вправу "Моя зірочка-ось така..", метою якої було наступне:

*        формування позитивної навчальної шкільної мотивації;
•         розвиток інтелектуального компоненту: мислення, пам’яті, сприйняття, уваги, зв’язного мовлення;
•        розвиток дрібної моторики рук;
•        розвиток комунікативних навичок дітей;
•        сприяння розвитку самостійності дітей, уяви, творчих проявів, переживання радості від реалізації своїх задумів та бажань;
•        сприяння розвитку довільності психічних процесів, становленню само оцінювання, самоконтролю і саморегуляції;
•        забезпечення емоційного комфорту.